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如何智能评价一款新时代电子智慧班牌产品?

发布时间:2021-03-05 17:26:40

  新的教学模式能否实现,关键在教学评价。虽然在教学活动中,教学内容、教学过程、教学策略服从于教学目标,但教学评价却对教学、学习的具体实施起导向作用,所以在面向学生基于网络这个电子班牌学习平台的建立,要真正摆脱传统教育模式的影响,真正体现学生以人为本的主体地位,达到学习的个性化,建立新型的、智能型的评价体系,是电子班牌支撑环境建设的必要条件,是衡量学生学习活动效果的方法和调控学生学习方向的重要手段。
  只有建立适应学科特色和兼顾学生个性,这样的电子班牌评价体系才能真正实现学习的个性化。现有的网上教学支持系统所提供的智慧班牌,一般包括试卷的生成工具、测试过程控制工具和测试结果分析工具。系统能随机出题,为每个学生产生不同的试卷,以防作弊。能够对网上测试过程进行控制,如在需要时锁定系统,不允许学生进行与测试无关的浏览;控制测试时间,到时自动交卷等。
 
  在测试完成后,能够根据题中的知识点和学生的答题情况,对学生给出诊断,对下一步学习提出建议。智能型的评价模块在基于传统的试题库评价形式基础上,还可以根据考试测验的统计数据,运用教育评估理论分析题目的质量。系统不仅对测验提供了自动批改即时反馈功能,还可以根据学生的答案提供个性化的反馈内容。评价更注重学生的各方面能力,更趋向于重过程、重行为的方向,注重培养学生的创新能力和解决问题的能力。此外,智能评价模块还应该通过学生参与程度和学习过程进行评价。
 
  维护支持
 
  一个好的教学一体机,必须保证系统的正常运行,保证各个功能模块不要出现任何问题,即使出现问题,也能对问题进行及时解决。此模块主要是对电子班牌的利用和维护提供必要的技术支持和保证,以帮助学生很好的完成学习任务。
 
  由于基于电子班牌在我国还处于新兴事物,无论在理论上还是在技术上都还有待进一步研究、开发。但是,随着计算机技术和网络技术的飞速发展,网络学习支撑环境的建设会逐步趋向于完善,基于网络的电子班牌,也必将成为人们在未来社会中学习的主要形式之一。
 
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